Por Carolina Sandoval, profesora de Historia y Ciencias Sociales de la Dirección de Pueblos Originarios, Universidad de Los Lagos
En la columna pasada, se reflexionó en torno a la gran jornada de celebración de We tripantu llevada a cabo en el campus Chuyaca de la Universidad de Los Lagos en la cual confluyeron autoridades ancestrales, comunidades indígenas, directivos, académicos, estudiantes y funcionarios. A casi dos semanas de esa actividad dicha casa de estudios celebra la aprobación de una política universitaria para Pueblos Originarios.
Este hito se comenzó a configurar años atrás y se logró extender desde el año 2022 un proceso participativo que provocó la reflexión interna y externa para la co-creación de un documento que fue aprobado por el Consejo Superior de la Universidad de Los Lagos- liderado por el Rector Oscar Garrido-este 4 de julio.
Muchos son los elementos que se pueden resaltar de este proceso sin embargo el hecho de que se haya optado por el camino de la discusión colectiva aunando experiencias y visiones tan distintas como puede ser la del mundo académico y la de las autoridades ancestrales mapuche tiene un valor incalculable pues es una acción que permite resarcir décadas y décadas de exclusión.
La participación estudiantil en los diferentes momentos y comisiones también da cuenta de la forma en la que la actual Dirección de Pueblos Originarios visualiza la construcción de una universidad publica y estatal pues reconoce la necesidad de que los procesos metodológicamente aseguren el dialogo intercultural y la inserción de diferentes voces y experiencias de vida.
Hoy se ha asumido un compromiso público con la normativa internacional y nacional en cuanto a la promoción y protección de derechos de los pueblos indígenas en materia de educación y este hito está sustentado en una convocatoria amplia e informada que dio como resultado la participación de mas de 40 organizaciones, asociaciones y comunidades mapuche en territorio williche.
El impacto directo que este hecho tendrá en la región se irá evidenciando y consolidando en la medida en que la implementación de las acciones que plantea la política para pueblos originarios comience a desplegarse; sin embargo, es necesario comunicar que uno de esos impactos estará orientado a los procesos formativos de los nuevos profesionales pues construir mallas curriculares y perfiles de egresos que consideren las diferentes dimensiones de la cultura mapuche desde hoy ya son un gran desafío para la universidad.
Desde esta columna dedicada semana a semana a relevar el mundo de la educación en la provincia y la región, se saluda y agradece el compromiso de los diferentes equipos directivos y profesionales que participaron en el proceso y se les reconoce su convicción por apostar al encuentro de mundos y realidades que pocas veces se encuentran en la confianza y la conversación nutritiva; un gran ejemplo se ha levantado para que otras casas de estudios superiores se inspiren.
Publicado en la edición impresa del 09 de julio 2024 de Diario Austral de Osorno
