Representantes de unidades y proyectos de Interculturalidad de instituciones de educaci贸n superior se reunieron para compartir 饾棷饾槀饾棽饾椈饾棶饾榾 饾椊饾椏饾棶虂饾棸饾榿饾椂饾棸饾棶饾榾 y 饾椊饾椏饾椉饾椊饾槀饾棽饾榾饾榿饾棶饾榾 para enfrentar los desaf铆os en esta 谩rea.
La actividad fue organizada por Subsecretar铆a de Educaci贸n Superior del Ministerio de Educaci贸n y la Universidad de Concepci贸n, fue inaugurada por la Vicerrectora VRIM, Ximena Gauch茅, la consultora Interculturalidad de la Unesco, Gabriela Pi帽a, y la asesora de la Subsecretar铆a, Javiera Quiroga.
En el entendido de que la interculturalidad es un enfoque relevante en la Educaci贸n Superior, en tanto permite promover la valoraci贸n de la diversidad cultural, as铆 como la construcci贸n de relaciones que permitan fortalecer la democracia, as铆 como las relaciones entre sujetos y grupos humanos, la jornada tuvo como prop贸sito Identificar necesidades, desaf铆os y estrategia en la implementaci贸n de unidades, programas o acciones de interculturalidad en el 谩mbito de la educaci贸n superior.
La actividad -realizada en la ciudad de Concepci贸n- cont贸 con la participaci贸n del kimeltujo de la Direcci贸n de Pueblos Originarios de la Universidad de Los Lagos, Salvador Rumian, quien comparti贸 con el resto de los asistentes, la experiencia y el trabajo que se viene desarrollando desde la ULagos en materia de pueblos originarios:
En concordancia con los derechos consagrados para los pueblos originarios 鈥渄esde la Universidad de Los Lagos estamos tratando avanzar hacia una transformaci贸n cultural que permita el ejercicio de derechos en diversos 谩mbitos, particularmente en el 谩mbito de los pueblos originarios. Desde esa perspectiva la interculturalidad que nos hace sentido es aquella que permite el ejercicio de derechos鈥, expres贸 el Kimeltujo.
Agregando que, por ejemplo, 鈥渆l convenio 169 en su art铆culo 22 establece la adopci贸n de medidas para que los pueblos interesados puedan participar de forma voluntaria en los programas de formaci贸n profesional, cuando estos no responden a las necesidades de los pueblos, se deben tomar las medidas necesarias para generar programas o medios especiales que permitan cumplir ese objetivo鈥, se帽al贸.
El representante de la Direcci贸n de Pueblos Originarios adem谩s dio a conocer que 鈥淓stamos avanzando en la generaci贸n de una pol铆tica universitaria de pueblos originarios en la cual tenemos el apoyo del equipo directivo con una alta participaci贸n de la comunidad universitaria, especialmente estudiantil鈥.
En sinton铆a con estos puntos, Rumian indic贸 que 鈥淟a interculturalidad debe favorecer el ejercicio de derechos y en el marco del mismo proceso las instituciones deben abrirse a entender como es la relaci贸n de la educaci贸n superior con los pueblos originarios, ya que existen muchos aspectos culturales que son fundamentales para poder establecer relaciones y las barreras administrativas muchas veces pasan por alto鈥, manifest贸.
Una de las propuestas que emergieron de este encuentro es poder generar una red que permita articular los esfuerzos de las universidades en materia de interculturalidad en la l铆nea de compartir experiencia y relaciones horizontales de reciprocidad con los pueblos originarios para que los distintos avances y acciones en esta materia se vayan fortaleciendo.
